|
|
SAMORZĄD UCZNIOWSKI
23 września 2011r, po intensywnej trzydniowej kampanii, odbyły się wybory
do Samorządu Uczniowskiego naszej szkoły. 26.09 zostały ogłoszone
wyniki głosowania. Do zarządu SU Gimnazjum nr 11 dostały się następujące osoby:
• Angelika Bartkowiak (przewodniczaca)
• Ania Noczkina (zastępczyni przewodniczącej)
• Ola Gorączniak (sekretarz)
• Letycja Olek (skarbnik)
• Zuzanna Adamska (przewodnicząca sekcji dekoracyjnej)
• Eliza Chrobak (przewodnicząca sekcji informacyjnej)
Przypominamy iż spotkania zarządu z przewodniczącymi wszystkich klas odbywają się w czwartki na dużej przerwie w sali 19.
Osoby chcące współpracować z zarządem zapraszamy na spotkania w środy o godzinie 14.20.
Mamy nadzieję, że praca Samorządu będzie bardzo owocna i zadowalająca ;)\
5 października w naszej szkole obchodzony był Dzień Gimnazjalisty.
Ostatnią uroczystością w sali gimnastycznej było zaprzysiężenie nowo wybranego samorządu.
Nowo wybranemu Zarządowi Samorządu Uczniowskiego życzymy wielu ciekawych pomysłów, trafnych decyzji oraz ogromnej satysfakcji z wykonywanej pracy.
|
|
Samorząd Uczniowski tworzą wszyscy
uczniowie naszej szkoły.
Władzami Samorządu Uczniowskiego
są:
a) Zarząd
b) Rada Przedstawicieli Samorządów Klasowych
Zebrania zarówno Zarządu, jak i Rady odbywają się raz w tygodniu.
W zebraniach tych może również uczestniczyć każdy uczeń wykazujący
chęć pracy na rzecz szkoły, posiadający zdolności organizacyjne i dużo własnej inwencji.
Osoby te tworzą grupę „sympatyków” Samorządu, która ściśle współpracuje
z Zarządem S.U. i Radą Przedstawicieli Samorządów Klasowych oraz Dyrekcją Szkoły.
Tak więc społeczność uczniowska naszego gimnazjum ma ogromny wpływ na życie
szkoły i współdecyduje o sprawach jej dotyczących.
Samorząd Uczniowski w swojej działalności realizuje program ściśle związany z planem
pracy szkoły, a także wszystkie ciekawe pomysły uczniowskie sprzyjające
integracji młodzieży naszego gimnazjum.
A oto najciekawsze zadania, których realizacja stanowi tradycję naszej szkoły:
| - organizacja wyborów Zarządu Samorządu Uczniowskiego (przebieg
podobny do wyborów władz państwowych), |
| - organizacja Dnia Gimnazjalisty (m.in. ślubowanie nowo
utworzonego Zarządu Samorządu Uczniowskiego) oraz oficjalne przyjęcie uczniów
kl. I do społeczności naszego gimnazjum poprzez tzw. „otrzęsiny”, |
| - organizacja dyskotek, |
| - przygotowywanie wieczoru andrzejkowego („kącik magii”,
dyskoteka), |
| - organizacja spotkań mikołajkowych młodzieży naszej szkoły z
młodzieżą szkół ościennych, |
- obchody świąt (np. Bożego Narodzenia, Wielkanocy),
| - nawiązanie współpracy z samorządami szkół wyższych, |
| - organizowanie spotkań z przedstawicielami samorządów
uczniowskich szkół średnich w celu wymiany doświadczeń, |
| - organizowanie spotkań absolwentów naszej szkoły, |
| - organizacja walentynek na terenie szkoły (uruchomienie poczty
walentynkowej, przygotowanie audycji radiowej), |
| - udział Samorządu Uczniowskiego w Targach Edukacyjnych, |
| - współudział w przygotowywaniu wszelkich uroczystości szkolnych (m.in. Dnia Wiosny, Dnia Dziecka, akcji „Otwarte Drzwi”), |
| - przeprowadzenie konkursu „Idol”, |
| - organizowanie uroczystości pod hasłem „Klasy III –
nauczycielom” – wręczanie wybranym przez młodzież nauczycielom w poszczególnych
kategoriach tzw. „Jedenastek”, |
| - organizowanie giełdy podręczników używanych, |
| - prowadzenie przez cały rok szkolny akcji „ szczęśliwy
numerek”, polegającej na zwalnianiu z odpowiedzi uczniów, których numer z
dziennika został w danym dniu wylosowany, |
| - systematyczna współpraca z redaktorami gazetki szkolnej, |
| - prowadzenie różnego rodzaju audycji przez radiowęzeł szkolny, |
| - podejmowanie działań charytatywnych. | |
Młodzież bardzo licznie uczestniczy w pracach naszego Samorządu Uczniowskiego, ucząc się zasad współpracy, współdziałania w grupie, umiejętności nawiązywania kontaktu z
instytucjami, podejmowania odpowiedzialnych decyzji, otwartości i wrażliwości
na problemy drugiego człowieka.
Często zdarza się, iż młodzież naszej szkoły rozpoczynając działalność samorządową na
etapie gimnazjum również kontynuuje ją w późniejszym życiu.
| |